Головний тренер ФК «Маріуполь» Олександр Бабич в інтерв’ю клубній прес-службі підбив підсумки тренувальних зборів, а також поділився своєю думкою про ігрові перспективи новачків і Руслана Фоміна.

– Олександре Олександровичу, підведіть підсумки останнього ігрового дня і зборів в цілому.

– Дві різні ігри. У першій зустрічі ми повністю володіли перевагою, і створили дуже багато моментів. Відпрацьовували позиційні атаки. У другій грі суперник був рівнем вище, і треба було вмикати характер. Досить багато ми провели в позиційній обороні. Були помилки, які ми розберемо. В цілому гра так складалася, що молоді потрібно було проявити характер і більшість футболістів з цим впоралися. Рахунок 2: 1, але ми розуміємо, що результат для нас не важливий. Завершили збори і з хорошим настроєм повертаємося додому. Що стосується зборів у цілому, то практично весь запланований обсяг ми виконали. Важливо, що пройшли без травм і залишилися задоволені ставленням хлопців. Тепер хочемо цей настрій перенести на регулярний чемпіонат.

– Як оцінюєте гру новачків?

– Природно, ще не всім до кінця зрозумілі наші вимоги. Тому вимоги до них у нас скориговані. А деяким нашим «старим» новачкам треба дуже сильно додавати, так як вони не пройшли повноцінні збори. Але ми віримо в те, що станемо бойовою одиницею.

– Обидва збори пройшли молоді футболісти Байдаєв і Петерман. Які їх перспективи?

– У плані функціонального стану вони ще за великим рахунком діти. Нам потрібно було оцінити їх футбольний інтелект в ігрових ситуаціях. Все нас влаштувало, але молоді потрібен час. Навіть сьогоднішній матч з «Локомотивом» показав, що коли є сили – вони непогано виглядають на полі. У плані функціонального стану їм потрібно додавати.

– Дуже багато пропустив Руслан Фомін. Чи готовий він допомогти команді?

– Ми його поступово пускаємо, і сьогодні він вже грав у старті. Але отримав невелике ушкодження, і ми поберегли його. Нам він потрібен, перш за все, в чемпіонаті. Руслан професіонал і досвідчений футболіст, ми дуже розраховуємо на нього.

Прес-центр ФК «Маріуполь»